1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1、听做：能根据听到的词句识别或指认图片或实物；
2、说唱：
（1）能相互交流简单的个人信息，如姓名、年龄等；
（2）能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右；
（3） 能根据图文说出单词或短句；
3、玩演：
（1）能做简单的角色表演；
4、读写：
（1） 能在指认物体的前提下认读所学词语；
（二）情感态度
1、能体会到英语学习的乐趣；
2、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
（三）学习策略
1、积极与他人合作，共同完成学习任务。
3学习目标
借助课文教学图片、单词卡片的提示，能够听、说认读新词textbook、storybook;
借助动画、录音，在教师的提示下，通过模仿和替换，能够听、说、认读句型I have a ……；
借助PPT、录音，通过小组合作，能够以正确的语音语调朗读和表演对话；
借助视频，能够让学生学会分享，并培养学生之间友好相处的品质。
4评价任务
观看动画，回答问题后，引出新词，让学生跟读并做简单的单词游戏（检测目标一的达成情况）
结合所给图片和所带道具，运用句式I have a ……进行介绍（检测目标二的达成情况）
学生跟读、自读、小组合作读，以及角色扮演（检测目标三的达成情况）
在视频的帮助下，学生相互交流观点（检测目标四的达成情况）
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1 教学活动
活动1【导入】创设氛围，自然导入
Step 1 Warm up
Greeting