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三年级学生爱说爱唱爱动,对于英语学习有很高的热情。本节课通过歌曲、chant、游戏等活动,让学生在欢快的氛围中学习英语。
三、教学目标
1. 知识目标
(1)听说、认读单词textbook ,storybook. (2)能听懂、会说句子I have a new... 、 Oh, good! Can I see it? Sure. Here you are.并能在实际生活中运用。
2. 能力目标
通过使用西沃5的蒙层功能及实物自然地引入本课句型,让学生感知、会说:I have a ...让学生通过看录像,模仿、理解、表演这些句子,最终能在生活中熟练运用。
3. 情感态度价值观目标
培养学生之间友好相处,团结友爱的好品质。
四、教学重难点
重点:听说认读textbook ,storybook. I have a new...
难点:在实际生活中运用I have.....句型。
五、课前准备
1.准备实物:书包、铅笔盒、故事书、课本、等。
2.准备教学flash。
3. 准备教学卡片。
六、教学过程
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
①打招呼问好。Good morning ./Nice to meet you !
②歌曲导入:Let’s go to school...(活跃课堂气氛,让学生在愉悦的情境中进入英语学习。)
2. 新课导入(Presentation)
① 利用西沃5的蒙层功能出示书包,让学生带着好奇心进入本课的重点句型I have a new …,然后拿出实物书包,并对学生说:“I have a new bag .”Guess! What’s in my bag ?利用句型I have a …导入本课新词textbook、storybook .
② 教师出示英语课本、语文课本、数学课本…
学习本课新词textbook请学生们跟读模仿。用同样方法出示两本故事书,学习新词storybook。采取跟录音读,接龙读,大小声读,全班读等形式进行操练。
③出示分类游戏,巩固单词。
④ 由词到句,让学生练习I have a …
⑤两人PK游戏,让学生熟练掌握单词。
⑥呈现Just talk主题图,让学生带着问题“What are they talking about?”去看录像。再次播放录音,并要求学生模仿录音跟读、男女生分角色朗读、同桌互读、注意模仿语音语调,请同学上台展示。
3.趣味操练(Practice)
1、出示相关的练习,强化单词及句型。
2、学唱Let’s chant。