三年级下册《Lesson 5》新课标教案下载-青岛市优质课

对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如图颜色、连线）。

能做简单的角色扮演。能常简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣。

能交流简单的个人信息，表达简单得情感和感觉。

能书写四会单词。

在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语学习具有一定的感知能力。

教材分析

本教材是三年级英语（精通）下册，本课是第一单元的一节新授课，通过两名学生与机器人的对话，拓展了What’s...?句型，并引入介词on的使用。本课的机器人是情景对话中的一个亮点，很接近我们的生活，通过学习可以培养学生从小热爱科学的意识。

学情分析

三年级学生大都天真活泼，有强烈的求知欲。通过一个学期的学习，对英语课有着更加浓厚的兴趣和向往，在课堂上表现积极大胆，乐于实践，而且善于模仿。学生在前面已经学习了学校用品的相关词汇和句型，所以语言知识不会有太多困难，创编对话是本节课的终极目标，通过朗读和表演对话，体会对话内容和意义，合作学习并完成对话创编。

教学目标

1、通过借助图片、观看动画、跟读录音、拼读单词、组内练读、单词书写，能够在语境中理解单词：desk,chair的意思，并能正确发音; 能正确书写四会单词desk和chair.

2、通过观看图片、视频、听录音，能够听懂并知道对话大意；在录音的帮助下，可以用正确的语音语调有感情的朗读对话。

3、借助希沃白板5，通过设置游戏和习题，练习巩固重点单词desk,chair;和重点句型What’s on/in the desk?并能在实际情景中进行应用。

4、借助PPT和思维导图,通过小组合作学习，学生能够运用所学内容对话并改编对话，通过句型进行交流，学生乐于合作敢于表达，同时体会分享和互相帮助的快乐和重要性。

教学评价

看图跟读录音，拼读单词，书写单词。（检测目标1的达成）

课文连线、回答课文问题、分角色模仿语音、课文趣配音、小组展示表演对话。（检测目标2的达成）

3、火眼金睛、连词成句、词语分类、介词填空、句型接龙游戏。（检测目标3的达成）

4、小组创编新对话，完成并展示作品。（检测目标4的达成）

教学重难点

重点：能正确理解、认读、书写四会单词desk, chair;

能听、说、理解、认读句型：What’s on....并能在实际情境中熟练灵活运用。.

难点：正确区分a/an的用法；

正确认读句型What’s in/on...并能在实际情境中熟练灵活运用。

教学用具

PPT, 白板，视频，音频，图片，实物（桌，椅），各类文具，玩具，水果、动物等道具，四线三格

教学策略

合作学习、探究学习、任务学习

教学过程