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（2）通过游戏的形式锻炼同学们对数字的反应能力。
3.情感目标：
（1）培养同学们对英语数字的兴趣。
（2）培养简单日常口语交流。
三、教学重难点
1.教学重点：
（1）对数字1至3的快速反应。
（2）会说句子I’m in Class One, Grade Three。
2.教学难点：用英语说我在几班。
四、课前准备
1.准备一些数字卡片。
2.准备PPT供学习对话使用。
五、教学流程
1.热身（Warm-up）
一起唱英文歌曲《Walking》，师生问好，练习学过的句子。
2.新课导入（Presentation）
出示课件鸭子妈妈和小鸭子，引导孩子数数。帮助鸭妈妈找小鸭子，完成所有任务。
出示卡片class,师领读，生跟读，开火车读。
游戏高低声
出示卡片one 师领读，生跟读。两个两个生读
游戏“木头人”
板书Class one 教师讲解意思，练读 小组练读（比赛看哪个小组说得又快又好，全对的可鼓励并给小组加分。）
板书句子I’m in Class One。生练习读
出示卡片two，师领读，生练习，引出Class two
出示three，师领读，生练习，引出Class two
生练习读句子I’m in Class Two. I’m in Class Three.
5 、出示对话Hello,I’m_______。
I’m in Class ______.
生小组合作练习对话。
学生台前汇报。表演