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Greeting.
Sing a song
Free talk.
教师自我介绍
师生逐一问好：巩固运用pleased to meet you.
Presentaation
整体呈现：look listen and answer:
Q1.who are the girls?
Q2.where are they?
li yan is in Class one,Ann is in Class two,what class are you in ?
Ppt 图片学习1,2,3，one，two，three
Word game：手指操游戏，接龙游戏。
师：I’m in Class One, How about you?引导学生回答I’m in Class One.
Chant:one,one one,I’m in Class One;two,two,two,I’m in Class Two.
Ppt 图片展示班牌，学生展示。介绍自己的名字和班级。
Pair work：两人一组，用手中的班牌练习对话。
。Let’s talk 听录音模仿对话。
跟读课文。
三：practice
Group work：1.小组集体背诵课文：2.小组表演课文：3.创编对话并表演；
Step2.10分钟课堂检测
绘本阅读《the three little pigs》
出示问题，观看视频。画一画你心中的房子。
Homework：listen and read lesson7
Blackboard： lesson7
Pleased to meet you.
I’m in Class ...
反思：
1、作为低段培养兴趣是关键，课程设置的游戏环节略显结构单一，学生积极性有但所学知识浅显，增强游戏环节，巩固单词的延展性。
2、课文短小，可根据学生的能力设置背诵