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2. Skill aims:
能综合运用本话题的语法，词汇，句型写出影响自己心情的事物, 自己又是怎样克服这些不良情绪的短文。
3. Emotional aims:
通过本节课的学习，让学生明白积极的情绪可以让他们健康成长，有利于他们的身心发育，所以要注意保持好的心情，懂得克服不良情绪，学会照顾自己。
4. Culture awareness:
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）学生能正确拼读、书写并运用黑体单词，掌握描写情绪和情感的形容词及相关短语和表达。
（2）掌握简单句的六种基本句型。
2. Difficult points：
综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪，学会照顾自己的短文。
Ⅲ. Learning strategies
1. 通过整体复习Section A-C，让复习也是一种学习的想法植根在学生心中。
2. 将学到的词汇，短语运用到自己的写作当中是掌握新知识的一个好办法。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片
Remark：这一环节的目的是要创造学习英语的氛围并使学生静下心来，开始新的学习。可以采用多种方式，如唱歌、游戏、值日报告、自由讨论等。Stage 2（6mins)： RevisionV Teaching procedures
VI . Blackboard design
Stage 1(2mins)：Getting students ready for learning
Stage 3（12mins)：Reading
Stage 4（12mins)： Project
Stage 5（3mins)： Summarizing and assigning HMK
第五课时 (Section D—Grammar and focus,1, Project)
Some new words:
spirit, silent, decision, sense
Some important phrases:
1. stay/keep in good spirits=keep in a good mood
2. take care of oneself=look after oneself
3. keep silent
4. think… over=think about…carefully