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4.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
5.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
6.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
7.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
情感、策略、文化意识目标
1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
二、教学重难点
学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
1. 掌握数字的表达。
1. 能听懂，会说：How old are you?
I’m……
3. 根据实际情况描述自己的年龄。
三、课前准备
教学卡片、课件
四、教学过程
Step1 warming up
(1). 复习前一单元所学单词。
教师拿出1卡片，请学生回答_____.
教师拿出2卡片，请学生回答_____.
教师拿出3卡片，请学生回答_____.
教师拿出4卡片，请学生回答_____.
教师拿出5卡片，请学生回答_____.
教师请学生就名字，年级做对话。
. 请生说数字绕口令。
Step2 presentation
一、a.show Miss Tian’ s picture and ask How old is Miss Tian? Miss Tian is 34
show Miss Tian’s daughter’s picture and ask How old is she? She is seven.
c.show Miss Ma’s picture and ask How old is she? She is 26.
d.show a picture of Miss Ma’s daughter and ask How old is she? She is 1.