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1. Here is a picture of my family.
2. This is my father/ mother/ aunt/ uncle/ brother/ sister.
3. He/ She is a writer./ singer./ dancer.
4. I love my father and mother.
5. We are a happy family.
2.Ability aims :
To make the students to introduce their family to their friends in English.
过程与方法
本节课引导学生通过自主探究、旁知学习、以旧引新、合作学习学会介绍家人的职业。
情感态度与价值观：
1. To make the students love their family.
2. To make students to be interested in English.
教学重点
1.能够介绍家人及其职业，并在生活中运用本科所学知识。
2.能够正确意会、朗读本课课文
教学难点
1.能够简单描述他人的年龄以及性格特点。
2.能够正确意会、朗读本课课文
二、说教法
《新课程》要求教师从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。所以本课采用的教学方法如下：
1、任务型教学法：
2、情境教学法：
3、交际教学法：
4、多媒体辅助教学法：利用多媒体的直观教学来辅助教学。
5、活动探究法：以学生为主体，以活动为载体，在系列活动中，培养学生独立的自学能力、思维能力、活动组织能力、自我探究能力。
6、合作学习法：组织学生进行小组讨论，促使学生在学习中自我发现问题和解决问题，培养学生的团结协作的精神。
三、说学法
《新课标》指出教学主要目的是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。教师的教法以培养学生的学法为主，学生的学法又要求教师及时调整教法。
1、自主探究法：在自己的语言基础上进行积极主动的思考，从而养成自主学习能力。
2、旁知学习法：通过观察教师、模仿同伴、跟读录音等借助一些学习资源进行学习。