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内容分析
本课是本单元的第6课时, 目标单词有12数字单词，班级的简单表达法，年龄询问及回答的复习。
学情分析
90%学生能很好的完成学习任务，并且积极主动的和其他伙伴交流。本单元继续以听说为主，认读跟上，记忆词汇是主要的任务，同时三年级学生活泼、主动、善于模仿，喜游戏，所以玩中学，学中演会达到更好的效果。
教学五
维目标
（基于课程标准定）
借助图片头脑风暴，复习本单元的12个数字单词。
利用多媒体创设的情景，能积极主动参与学习活动。
3.能听懂课堂上所接触的简短指令并做出正确反应。
教学重点
理解本单元目标语使用语境。
教学难点
课前准备
教学板块
教学预设（教师活动）
学生活动
课前
三分钟
口语训练
图片MV，滚动单词
检查背课文
认读单词
环
节
设
计
warm- up
Sing a song.
Read the words twice. English and Chinese.