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3.能够演唱本课的歌谣。
能力目标：
1.能够正确地表达家庭成员的称呼。
2.能够用英语介绍自己的家庭成员。
3.培养学生学习过程中的合作能力与竞争意识。?
情感目标：?
1.培养学生主动模仿和表达的学习习惯。
2.培养学生热爱家人的情感。
3.进一步了解中西文化，知道家庭成员的英语如何称呼。?
?四、教学重、难点?
1.能在情景中理解、会说This?is?my?….能在真实语言环境中运用。??
2.能够听说、认读?daughter,?son,?并能扮演这些角色进行情景对话。?
五、教学方法
游戏法 合作交流法 讲授法
六、教学准备
PPT、word card、 photos
教学安排
一课时
八、教学过程
一、Warm up
1.Greeting others:Hello,boys and girls.
2.Free talk:T:How are you? Ss:I’m fine,and you?
T:What’s your name? S1:My name’s…
T:How old are you? S2:I’m…
（设计意图：为后面课文的学习做铺垫。）
3.Let’s sing:(Father and mother)
This song is very nice.Ok,today,we will learn lesson15.
二、Presentation
1.lead-in:I have a photo for you.Let’s look.This is my mother.And this is my son.
2.Teaching new word: Follow me“son”. Read it one by one.Then spell it together.The teacher writes it on the blackboard.