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1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 课前演唱英语歌曲How old are you?,渲染课堂气氛。唱至第二遍时,可以将数词进行替换,让学生注意看老师的手势语。
2) 复习单词(看大屏幕出示的单词进行复习)。
3)复习上节课的对话。(三人一组)。
4)学生出示手中的照片介绍自己的爸爸妈妈或哥哥姐姐。
2. 新课(Presentation )
1.导入
T:How does Gao Wei’s mother introduce him to her friend? We continue learn Unit 3 This is my father.(教师板书课题。)
2)出示屏幕,听Just talk.(2 time)
3) 根据学生的回答出示单词son,听音学习,一个接一个的练读单词和句子This is my son. 替换学习daughter.
4)启发学生说出课文中涉及的问题:What’s your name? How old are you?
5) 播放本课动画,让学生在情景中感知、理解对话内容。然后听录音,要求学生跟读、模仿。
3. 趣味操练(Practice)
自由练习对话。分小组练习。
4.表演对话内容。
5.轻松一刻Chant
一起听Chant,唱chant。并对学生进行亲情教育,培养团结协作的精神。
6. 课堂评价(Assessment)知识大考问
用屏幕呈现问题,让学生看问题回答。
Q1:爸爸,妈妈用英语怎说?
Q2:你能介绍你的同桌吗,怎样介绍?
Q3:儿子,女儿用英语怎说?
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