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2. 准备家庭成员的小图卡，游戏时使用。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 课前演唱英语歌曲Father and mother，渲染课堂气氛。
2) 看图复习单词。
3）师生问答，复习What’ s your name ? How old are you?
2. 新课导(Presentation )
1) 看图片，引导学生学习新单词daughter，son,学生跟读、齐读、小组操练、男女生读、大小声读。
2）Chant 操练新单词并且带动作。
3）问题呈现，合作探究部分，先让学生看图和问题，然后小组讨论、交流，小组派代表回答，其它小组评价。
4）听录音，核对答案。
5）跟读对话二遍。
6）学生操练，小组汇报展读。
7）分角色表演对话，注意语音语调。三人一组戴头饰自由表演。
3. 趣味操练(Practice)
1) 教师说son, daughter两个单词，让学生举卡片，看谁举得又快又对。学生熟悉两个单词之后，可由学生分小组或结对练习，一人说单词，多人举卡片或两人轮流。也可以要求学生在举卡片的同时说出单词。
2)趣味操练，巩固练习
(一）看图填空
(二）选择填空
(三）chant 巩固练习本节课单词和句型。
4.小结
总结本节课的学习内容
作业
继续朗读对话，直至背诵。
做Lesson 15de 练习册内容。
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