《Lesson 15》公开课教案下载-达州市优质课

3、情感目标：?

进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生在学习中与他人合作的能力和积极参与，大胆实践和勇于创新的精神。

?Main?and?Difficult?points:?

Words:?daughter ??son

Drills:?This?is?my?son.How?old?are?you??

Teaching?aids：?

Pictures,?recorder?and?slide?show?

Teaching?Procedure：?

Step?1：?Warming?up?

1.?Greeting

2. Free talk

3 .Sing an English song: Father and mother.

Step 2 Presentation

1. The teacher says: It’s a fine day. Shall we go to the park? The students answer: OK! Let’s go. Then the teacher shows a picture and introduce: I’m mummy. This is my son. And this is my daughter.

2. The teacher says: I’m mummy. I will take my son and my daughter to the park. Would you like to go there with me? Look, Miss Liu is coming. I’ll introduce you to her. Hi, Miss Wu. This is my son. This is my daughter.

3. Listen to the tape and read the dialogue.

Step 3 Practice

Let’s chant:

Father and mother, love son and daughter Brother and sister, help each other

Step 4 Homework for today:

1）把你今天的学习表现汇报给家长。

2）运用今天所学跟家长一起编对话。

Writing on the blackboard：

Lesson 15

son Ss

This is my

daughter Tt

教学反思：

这次我上了3Aunit3中的一节课。起初，我在设计的时候，觉得可以在第一个环节就通过复习动物单词，来复习字母。具体通过拼读字母、说左右邻居、默写易混淆的字母来达到复习单词的目的。这个虽然想法很好，但在具体操作的时候，我忘记检查孩子们对字母掌握的程度了。接着，我开始通过复习我们已经掌握的人物,来学习新的人物Miss Wu。在学习的过程中，我注意帮助孩子纠正孩子们读音的错误。以小组合作的形式解决课堂教学中所存在的问题。接下来，我通过课件的呈现，用family tree的方式引出了人物之间的关系，学习课文中的my father、mother、brother、sister单词及句子This is my..事实证明，这个对理解课文的意思及学习句型有很大的作用。紧跟着，我出示了课件中的与课文有关的4幅图。通过guess、pair work、listen and read的方式来学习课文。然后，我通过总结今天所学以及让学生讨论家庭照片来巩固单词与句型。在这一环节我设计了一个小小的链接，通过观看寻找“感动少年”视频短片，激发孩子们热爱生活，珍惜与爸爸妈妈在一起的幸福生活，意识到“This is me”.最后布置作业听读课文与背诵课文以及用This is my…来介绍家庭成员。

整节课下来孩子们学习的积极性较浓，而且在多媒体的教学辅助下页开拓了学习英语的眼界。能够大胆地展示自己的语言技能。在今后的教学中，我会不断改进自己的教学方法，把自己的英语课堂与学生的实际相结合，让孩子们爱上我的英语教学，成为课堂真正的主人！