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1）I like…? ? 2) I don’t like…教学难点能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。
1）I like…? ? 2) I don’t like…教具使用幻灯片，水果实物，教学卡片，录音机教学过程：课前准备：
1.制作课件，辅助教学。
2.准备水果实物或图片等教具
3.准备教学卡片，奖励卡片等。
Warming up:
1、热身
带领全班同学说儿歌,师生问候复习巩固旧知识。
Presentation
2、新课导入
1）教师以图片引出新词apple，mango, bread, banana
黑板贴生词，让学生充分练习这些单词的拼读。演示复数概念
2）学习认读字母Aa, Bb，熟悉写法和格式
3）学会单词后，教师引出新句型I like… I don’t like…
4）设置情境，携带水果，让学生去说带了哪种水果。
I like…. 引出老师喜欢的水果，提问学生，用What about you? 学生反复操练这一句型。
教师再拿出一种水果。
两种水果都喜欢：I like… and …
但是对学生提问 “Do you like…?”引出 “I don’t like…”再次反复操练。
同理，操练“I don’t like… or …”
practice
4)展示大屏上的水果画面，让学生分组讨论喜欢的水果。
5）Group work
学生反复练习。
“I like ….”
“I don’t like… .”
5)听课文录音。
让学生一句句重复，读课文。
3、听录音，做练习画笑脸和哭脸
学生活动