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引导学生积极地参与教学活动，大胆提问。
教育学生养成多吃水果蔬菜、不挑食的好习惯。
教学内容分析
本课是第四单元的第一课，能听、说、认读A a B b,并能在单词中辨认出来，初步感知这些字母在单词中的发音。能理解有关询问喜欢与不喜欢、表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用I like… I don't like…在真实的语境中进行交流。
学情分析与教法：
在教学活动中运用做游戏、比赛等教学方法，通过play a game, Let's chant, ask and answer等活动，开展教学。
教学用品：
水果卡片、单词卡片、句子卡片、水果粘贴、多媒体教学设备等。
教学重难点：
重点：掌握字母、单词：A a B b apple mango banana bread
难点：能听懂、会说: What about you ? I like… I don't like… 并能根据实际情况进 行问答。
教学流程
（一）、热身(Warm-up)
1．教师与学生进行热情问候。
2.Let's sing : I love my family
3.Let's chant: What about you ?
(二)新知呈现（presentation）
1.魔法树上摘果实：出现apple mango banana bread的图片，采用跟读、开火车读、点名读、举实物等方式逐个进行语言操练。
2.将魔法树上的apple mango banana bread的图片逐个转换为单词，采用跟读、开火车读、点名读、举单词卡片等方式逐个进行语言操练。
3.让学生观察apple 和 mango中的a以及banana 和bread中的b,j进而进行自母教学
4.幻灯片出示猴子吃苹果图片，进行I like apples.的教学并操练
5.学习歌曲I like apples
6.操练 I like......句型
7.学习I don't like......句型并操练
（三）语言操练（practice）
1.播放课文动画
2.跟读
3.学生自读
4.男女分角色读
（四）运用拓展（Language use）