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bread
I can fill in the blanks. （我会填。）
A : I like ＿＿＿.What about you ,Kate?
B: I don’t like ＿＿＿.
I like ＿＿＿.
4、 I can chant. (可以查资料找出与单词或者句子有关的童谣，也可自编。)
教学目标：学生能够在日常生活中使用语言。
知识目标：听说读apple/mango/banana/bread
教学过程：
通过幻灯同学们一起来核对前一天的导学案
学生上讲台来讲解领读新学四个单词。
学生编chant ,大家一起来唱。
学生书写Aa,Bb,学生一起写。分小组写，互相帮助。
游戏：学生一起来找大小写Aa和Bb。
作业：
制作精美的单词卡片apple/mango/banana/bread