《Lesson 19》优质课教案下载-慈溪市优课

（3）能用I like…?I don’t like… 和What about you? 表达和询问个人的喜好，并能在情境中运用。?

2.能力目标：?

（1）能够理解课文内容，正确朗读，发音准确，语调自然。

（2）够通过小组合作进行对话表演。

3.情感目标：?

培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，敢于开口，积极参与。?

Ⅲ. 教学重点：?

1.读写字母 Aa 和Bb。听、说、认读单词apple,mango,banana和bread。?

2.能听懂、会说I like…?I don’t like… 和What about you

Ⅳ. 教学难点：?

1.尝试在语境中通过小组合作的方式创作对话。?

2.初步认知可数名词复数的变化。

Ⅴ.教学方法：讲授法、情景教学法、任务型教学、合作学习、多媒体教学?

Ⅵ. 教具准备：多媒体课件、水果、转盘等??

Ⅶ.教学过程：

Step 1:热身和复习

通过韵律歌复习句子I like..。

Step 2:呈现

1.出示学习目标。

复习有关食物单词。

情境引入学习新词mango、bread并学习用I like...和I don’t like...表达。

在单词中感知a和b的发音，教学Aa,Bb。

Chant，强化练习本课词句。

Step 3:练习

1.视听本课视频，并跟读。

2.对话练习与展示。

Step 4:巩固拓展

1.对话竞赛，根据转盘指示食物进行对话。

2.小组合作创建派对对话，小组对话表演。

Step 5:总结与作业