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2. 教学图片、教学卡片、音频（教师可在优教平台直接下载使用）、动画、奖励卡片等。
3. 准备与本课教学有关的物品（水果、鸡蛋、咖啡等）。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) Everyday English
由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上节课所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予一定的指导，目的是在复习巩固所学知识的同时培养学生灵活运用语言的能力。
2) 指导学生齐说第20课的chant。
2. 新课导入(Presentation)
首先，教师可以拿出实物摆在讲台上充当临时餐桌，学习有关本课的单词，让学生通过直观的感受直接记住单词。
1) 学习单词egg, coffee, fruit
教师根据本课的学习需求，提前准备一些前面几课学过的字母、单词卡片和物品，特别要准备有关本课生同egg, coffee, fruit的实物（或用图片代替），供学生在学习时使用。
2) 巩固生词，学习Do you like...?
3) 学习Just talk
教师播放Just talk部分教学录像。学生观看录像后分组讨论录像内容，并模仿录像内容编演对话。
4) 学认字母Ee, Ff
教师出示字母卡，复习字母Aa至Dd。然后出示Ee和Ff让学生观察辨别，教会学生认读，并让学生说出含有这两个字母的单词（可以不限本课的），注意该字母在单词中的发音。最后，让学生先仔细观察课本上大小写字母Ee和Ff的笔顺，然后教师在黑板上的四线三格内示范书写大小写字母Ee和Ff，学生在练习本上书写字母，教师在教室中巡视，及时辅导。
3. 趣味操练(Practice)
1) 做大小声游戏。注意引导学生听口令做出正确的读音。
4. 课堂评价(Assessment)
听录音，根据图片内容用I like..., I don’t like…说出句子，注意说句子时要求学生指图。
5. 补充活动(Additional activities)
1) 继续制作字母卡片。
2)回家与父母联系会话：Do you like fruit? Yes, I do.
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