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教学重难点
教学重点：
1. 听懂和谈论旅游的话题。
2. 初步掌握动词不定式的用法， 并制定旅行计划。
教学难点：
1. 听懂和谈论旅游的话题。
2. 初步掌握动词不定式的用法， 并制定旅行计划。
教学过程设计
复习——①欣赏音乐引出旅行的话题。
②根据图片谈论旅行。
导入——①利用图片进行听前预测。
②听1a完成1b。
呈现——①听1a并跟读正音。
②小组讨论并划出重点短语及句子。
③学习了解并总结动词不定式并完成学案练习。
小组合作写出含有动词不定式的句子，规定时间写的多得前三组获胜。
巩固——①两人一组谈论2。
②听并完成听力练习4。
③两人一组谈论3。
练习——写作-My trip plan
小结——归纳本课重要知识点。
作业布置：
复习本课重点并巩固简单句基本句型；② 写作：My trip plan③预习新课。课后反思：本课主要是谈论旅行的听说课，通过一首关于旅行的歌曲导课，让学生顿时对旅行对本课产生浓厚的兴趣。通过听前预测，听中抓关键词的策略指导大部分学生听懂了关于旅行的对话和短文。通过对话的练习，大多数学生能够运用英语来谈论关于旅行的话题。同时在本课结束时，大多数学生明白了该如何写一篇关于旅行计划的作文，但是可能在时间的分配上不够合理，作文没有在课上完成，只能留成了家庭作业。如果作文能够当堂完成，当堂展示改错，那么学生对本课将会掌握的更好而且本节课也就会更加完整了。