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重点句型：What does your mother do?
She is a _____，能够使用询问职业的语句和答语。
教学过程
1. Warm-up/Revision
1)师生问好。Let’s a chant!
2)游戏。复习学过的关于职业单词
2. Presentation
1)Guess
猜一猜教师的职业。首先出示driver 图片,学习新词。
2)Continue to guess. 出示nurse、driver 图片。
3)Students learn by themselves.
出示自学提示教师应鼓励学生自己通过各种方式自学单词。
Students teach new words.
New lesson
Listen to the tape and answer the question.
Read the dialogue after the tape.
Students read the dialogue with their partners.
Read the dialogue with their partners
4. Practice
5. Language use
场景设置:教师设置介绍家人及其职业的任务。“介绍我的爸爸、妈妈”的活动,学生拿出自己的家庭照片,介绍照片上人物以及他们的职业。语言支持:Hello. My name is XXX. This is my father. He’s a... This is my mother.
She’s a...
6.Do exercises
7. Assessment
1) Students self-evaluate the learning effect.
2) Students evaluate each other ’s learning effects.
8.Homework