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学习并初步运用询问妈妈职业的语言，What does your mother do ？ She is a …
教学难点：在真实语境中熟练运用四会和三会词语，进行简单的日常交流活动。把新的词汇融入句子中进行学习操练，并在真实情景、现实生活中运用询问妈妈职业的语言，What does your mother do ？ She is a …。
四．教法学法：全身反应法 小组合作法 听说法 交际法
情景教学法
五．教学准备：多媒体 图片 奖励评价用品 课堂练习表
六．教学环节：
1.热身及复习环节
（1）师生相互问好
（2）共唱根据两只老虎改编歌曲：
What does your father do? He’s a/an…
（3）男女生互问互答
B: What does your father do?
G: He’s a teacher.
B: What does your father do?
G: He’s a farmer.
G: What does your father do?
B: He’s a postman.
G: What does your father do?
B: He’s a postman.
（4）为学生展示教师Family Photo，教师提问What does your …do? He’s a/an… 复习和拓展问男性职业的句子。
2.新课呈现
（1）通过教师的Family Photo和已学句型What does your father do? He’s …自然引出新句子。同时语音教学：daughter引出doctor，并板书教授doctor。
Look this girl.
She is a daughter.?/'d??t?/
Look at this woman
She is my mother.
What does my mother do?
She’s a ___________. /'d?kt?/
(2)小组合作：同桌之间互相询问What does your mother do? She’s…并小组展示。
运用录制的学生视频，学生通过听和看学习 nurse，并板书教授doctor。