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2 Game: Change numbers
（1）运用教具变换数字（2、3、5、6、8）
（2）用数字说句子
Step 2．Presentation
1 继续用教具变换数字，呈现nine
ten
2 通过已学单词“fine、hen”感知“nine ten”的读音，让学生通过读音，用字母卡拼出单词。（以小组形式）
3通过巧妙的板书设计，自然引出nineteen twenty的教学。
nine +ten =nineteen
+
ten – nine= one
=
twenty
4 操练单词：nineteen twenty
唱歌曲《Number song》
首先先让学生听歌词，在听的过程中完成单词的书写，再次播放录音，齐唱歌曲。
Game：eyesight
（让学生蒙上一只眼睛，像测视力表一样读单词，在此活动过程中同时渗透德育教育，应保护眼睛，培养良好的习惯）
5学习句型：“ What’s the time？It’s…”
（此句式是本课的教学重点，为了突出重点，在课一开始我就导入What’s the time ？ It’s … Let’s begin our class 让学生感知语言）
（1）课件播放钟表滴滴嗒嗒的声音，引出clock
（2）利用钟表学习句型“ What’s the time？It’s…”
（3）操练句型（运用高低音、模仿火车转动的方式操练、个别学生抽读）
（4） 用滚动的“CAI时刻”设置游戏（抢答竞赛 小组比赛）
（5）Guessing game
<1> 让学生猜一猜动画片《喜洋洋 灰太狼》的播放时间。
<2> 让学生猜一猜火车发车的时间。
6 学习课文
（1）“CAI时刻”转变为一个显示7：10的大钟面。
T：What’s the time?