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（2）引导学生用交际用语参与关于旅游话题的讨论。
（3）能够简单制定出游计划，培养学生的合作意识。
课前预习：
spend, take, cost和pay的用法区别:
take spend cost pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。
1.spend的用法
(1)Sb. spend time ／money on sth. 某人在……上花费时间（金钱）。
例：I _______ two hours ________ this maths problem.
这道数学题花了我两个小时。
(2)sb. spend time ／money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。
例：They ____ two years (in) _____ this bridge.
造这座桥花了他们两年时间。
2. take的常见用法：
(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。
例：It _____ them three years ______build this road.
他们用了三年时间修完了这条路。
3. cost的主语是物或某种活动， 还可以表示“值”， 常见用法如下：
(1)sth. cost (sb.) ＋金钱, 某物花了（某人）多少钱
例：A new computer ______ him a lot of money yesterday.
昨天买一台新电脑花了他一大笔钱。
4. pay的基本用法是：
(1)sb. pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。
例：I have to _____ them 20 pounds ______ this room each month.
我每个月要付20英磅的房租。
I ______ 2 yuan for an ice-cream. 我花了2元钱买了一支雪糕。
教学过程：
导入——呈现一些优美的风景图片，让学生谈论感受——引入话题
呈现——①根据图片内容，学生进行有关旅行的话题谈论。
②根据图片内容，谈论不同的交通方式，所花时间、价格，从而选择出行的最佳方式。
③观看1a的flash动画，理解并巩固其主要内容