1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点：听、说、读，写nice，fine
教学难点：引导学生在真实的语境中运用It's fine today. It’s nice today．等语句描述天气,能用Let’s…语句提出请求，并能进行简单的对话交流
知识目标： 1.引导学生在真实的语境中运用It's fine today.It’s nice today． 等语句描述天气,
2.能用Let’s…语句提出请求，并能进行简单的对话交流;听、说、读，写nice，fine;
能力目标：能正确理解、掌握对话内容,能在真实情景下运用新句型或单词,能用本课所学语言完成各项任务活动。能初步操练电子白板。
情感目标：能够通过本话题的讨论学习,使学生们懂得友谊的珍贵,以及户外活动的乐趣。
课型：新授课
课前准备：1、教师准备的课件。
2、教具：卡片，头饰
三、教学过程：
Step1．热身（Warm – up）
1、师生交流，相互问好。
【设计意图：每课的课前问候，可以增进师生间感情交流,增强学生的英语语感，轻松愉快地进入了英语学习状态。】
2、欣赏歌曲《How are you?》
【设计意图：通过欣赏、跟唱英语儿歌可以激发学生学习的兴趣，为导入新课做了铺垫。】
3、学生将评价粘贴到黑板上
【设计意图：通过小组合作，小组比赛，可激发学生的学习兴趣和争取胜利的斗志。】
Step2．新课呈现（Presentation）
1、Lead in .
1)出示一张天气晴朗的图片,教师说Look, it’s fine today. It’s nice today.引出新单词nice，fine
2)采用大小声的游戏来读单词，老师读得越大声，学生读得越小声，激发学生的学习热情，使枯燥的单词教学更为丰富,易于接受新知识。
3）教师板书示范书写新单词)
4)学生在本子上书写
【设计意图：通过大小声的游戏，可以让学生掌握所学单词，并调动了学生学习的积极性。】
5）创设情景。
教师引导学生：这么好的天气,让我们出去玩吧。可是,我想和我的朋友马一铭一起玩。她总是待在家里,让我们一起去邀请她吧。但是，马一铭的家很远,而且还有很多困难需要解决,只有解决这些问题才能顺利到达她的身边。
A.狗阻挡行进。(给狗准备“骨头”,练习Let’s句型并对词进行分类。练习纸上完成选择填空练习。)
B.房门密码解析。(卓岩，方诗雅等为我们带来了密码,让我们来听一听。操练对话,说对对话才能解开房门密码见到马一铭)
【设计意图：对话情景可以将学生带入真实的语言情境中去，帮助学生更好地理解对话，使学生们懂得友谊的珍贵,以及户外活动的乐趣。】
Step 3趣味操练(Practice)