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__How’s the weather today?
----It’s sunny/cloudy/windy/rainy/snowy.
---Let’s go shopping.
---Put on your shirt, please.
---Oh, dear.
Step 4:教师在黑板上画一幅有太阳的的简笔画(或出示图片)，问学生 ：How’s the weather today? 教 师 引 导 学 生 从 学 过 的sun---sunny. It’s sunny/cloudy/windy/rainy/snowy.同样，教师再画下雪的简笔画, 导出 It's snowy，
Step 5:教师设置一情景，指着下雨的图片或简笔画说：It's rainy and it's cool today. Let me put on my shirt.边说边做动作。教师发指令，学生做动 作。比较 skirt 与 shirt：两词拼写、读音相似，不要混淆。
Step 6: Line the main words and sentences.
Step 7: Homeworks:
1.完成英语一起作业.
2.完成大小册子上勾的题。