四年级上册《Lesson 22》优质课教案下载-景德镇市优课

(3)通过学生小组合作竞赛、表演展示等课堂活动。

3、情感态度目标

(1)通过学习本课，培养学生热爱学校，热爱学校生活，勤奋学习的好品质。

(2)通过课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，体验学习英语的快乐。

(3)通过小组活动，培养学生的合作意识，勇于创新的精神。

二、教学重点和难点：

1. 重点：学习句型“How’s the weather today? It’s…”, 单词“sunny, cloudy”。

2. 难点：能初步运用本课的新知，编对话互相交流，并能在实际生活中进行

简单的日常交流。

三、内容分析

本课是人教精通版小学英语四年级上册第四单元第22课。本单元主要以天气这一话题的讲解、巩固与延伸。旨在使学生在真实的语言环境中自然地使用语言知识进行交际。本课结合生动的图片，给学生提供更多的运用语言的机会。帮助学生在感知，模仿与体验的基础上逐步达到自然交流的目的，并能结合原有知识资源进行综合、灵活地运用。

四、学情分析

本课的教学对象是四年级的学生，在此时这个年级的学生对英语学习已经有了一定的基础，并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略。但随着年级的增高，低年级时拥有的强烈的好奇心和新鲜感，已经开始慢慢地减退，所以通过活动调动学生们学习英语的兴趣是至关重要的。本课任务就是在真实的语境中学会描述天气和各项活动。所学知识贴近孩子们的生活，学生愿意学，易学，也乐学。因此教学中要“突出学生主体，尊重个性差异”，使每个学生都主动参与到课堂教学中，从中获得更多的锻炼机会。

五、教学准备：

Some magic box , some pictures and CAI课件。

六、课时安排：一课时

七、教学过程：

Step 1．Warming up

1）Sing a songs.

2) Free talk.

设计意图：通过歌曲、对话的不同形式创设氛围，激发学生兴趣，让学生的很快投入到英语学习中来。同时，充分复习了有关天气的会话情景，使学生迅速进入本课要学习的英语情景中来。

Step 2. Lead in

Let’s go and play.

Teacher and students do greeting and lead them to do something .

For example : It’s … Let’s…

设计意图：用“我们一起去玩吧”这个游戏，让学生们复习了本单元的重点句型，同时也学习了本课的重点句型。这样，激发了学生们的学习兴趣与求知欲。

Step 3. Presentation

1)Teacher and pupils play a game: Let’s go and play.

2) Study the new sentences : How’s the weather today? It’s…

And new words: sunny, cloudy