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通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言，增加学生语言的输入。例如：What’s the weather like in……?及其回答It’s ……等。
三、教材分析：
这节课是四年级下册第三单元的Part C story time部分。认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句What’s the weather like in……?及其回答It’s ……型.在语境中体会I’ll go to Dalian to see. 和You look terrible . Bless you.
四、新课呈现：
1. Free talk and Let’s sing.
Free talk with students ,视频呈现Let’s sing 内容，活跃课堂气氛。
2.课件呈现天气状况示意图
教师通过询问 What’s the weather like in……?
Student: It’s...
3.播放story time视频并回答问题。
Question 1：Where is Zoom? And where is Zip?
2 : Is Zip OK? What happened?
4.再次播放story time视频并回答问题。
Question :3: What’s the weather like in Beijing? 4.What’s the weather like in Dalian? 5. What’s the weather like in Dali?
5.感受并理解故事内容，理解朗读并表演故事，还能恰当运用故事中的语言，在语境中体会I’ll go to Dalian to see. Tomorrow will be warm in…You look terrible . Bless you.等句子。
6. 感受故事的语境语言输出, 同时在表达语言的过程中体会说话者的惊讶、苦恼、遗憾等不同的情绪状态。并分角色表演（及时给予孩子们鼓励）
7.Show time
8.Read aloud by yourselves.自由诵读。
给学生一定的时间，让知识内化。
Summary
A friend in need is a friend indeed.
五、作业布置：
1. Listen to the tape and read “ story time”
2. Tell your parents this story in your own words.(用你自己的话把这个故事讲给你的父母听。)