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三、教学重难点：
教师能够采取多种形式，引导学生掌握和运用目标语言在真实的语境中进行交流。
四、教学准备：
词卡、课件、学习卡。
五、教学过程：
1、播放教学课件，感知全文，让学生获取所学有关天气的词汇。
2、依次出示卡片，学生能够用目标语言简单沟通，以此来复习所学词汇。、
3、Listen and check.
4、Let，s play a guessing game!
5、Listen to the weather forecast and fill in the blanks.
6、Make a dialogue.
For example : A : How，s the weather today?
B : It，s … today .
A : Let，s… （Shall we …）.
B : Great （Good idea）.
7、Students act out the dialogue.
8、板书设计：
9、Homework：
了解国外的一些天气情况，下次课在班里进行汇报。
Lesson 24
How，s the weather today?
It，s … today.