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4.通过TPR、多媒体，录音，能完成一首歌曲，并能够有效地配合伙伴完成小组任务。
Lesson29
Just talk
Just read and write
Let's sing
1课时
1.Just talk
多媒体呈现文本内容。认读单词，跟读对话内容，创设情景运用语言。扩充对话，在小组合作中进行练读，小组展示配音、表演对话。
在表演中学，在交际活动中用。
2. Just read and write
借助卡片、实物、多媒体、教师示范、学生描红等手段巩固单词及正确地书写单词;根据自然拼读规律记忆单词。用各种游戏活动操练句子;替换句型中关键词造新句。
Let’s sing
多媒体，录音,跟读跟唱歌曲。
1.评价内容：单词、会话的朗读，单词的认读、书写。小组活动，家庭作业完成情况。
2.评价设计方法：
a. 图文匹配（检测目标1、2的达成情况）。
b.小组进行趣配音、角色表演、创设情境，创编新对话，展示（检测目标3的达成情况）。
c.表演歌曲（检测目标4的达成）
3.评价方式：
平时表现 20%
单元测试80%
排名前10的颁发小思徽章。
环节
学习活动
设计调整
课
前
自
学
一、我很棒