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（3）、通过操练，学生能理解、背诵并熟练的表演课文内容。
（4）、学唱歌曲：The opposite song.
２．能力目标：
（1）、学生能够用big small 和句型It has …对事物的特征进行正确描述。
（2）、提高学生大胆张嘴说英语的语言运用能力和交际能力。
３．情感目标：
（1）、培养学生对英语学科的兴趣。
（2）、在情感上，教育学生热爱与保护动物，爱护地球环境。
四、教学重难点
1、能掌握并正确运用big ，small在实际情景中来描述事物的特征。
2、能灵活运用句型It has…来描述动物的外貌特征。
五、教具
1、词卡。
2、动物录音和课文音频资料。
3、多媒体课件。
六、教学过程
Ⅰ、Warm-up
Sing an English song 《Touch your eyes》
要求：
第一遍：师生跟着律动有节奏的拍手。
第二遍：师生边唱边跟着音乐做动作。
Ⅱ、Revision
①Look and say.
Look at the PPT and review the words about body.
②Touching game.
Touch your___________________.
单词读3遍。
Ⅲ、Presentation
1.学习单词big 与small.
① Play the guessing game.