四年级上册《Fun time 2 Recycle 2》公开课教案下载-无锡市优质课

标

Let’s play

通过不同的情景让学生判断出是哪一种天气。并能准确、流利的用英语说出有关这种天气的句子。

Let’s do

在练习表达天气的基础上，通过拿单词卡片的练习，巩固没有被复习到的单词。学生运用所学与肢体动相结合，似的活动不拘泥于在只是提问与回答的状态。

Let’s play

通过做游戏复习与描述任务和动物有关的形容词。此游戏不仅益智，还能激发学生们继续向下一步努力的积极进取。

通过同学两人或四人小组之间做游戏，在巩固知识的同时培养学生与人合作，互相帮助的好品质。

see a movie

通过一段激动人心的视频，让学生了解成功的秘密。激励学生学习的让热情。提高学生对学习热情的渴望，了解成功的人所必须的品质。

教学重点

Weather clothes big and small short and tall…

教学难点

学以致用，在活动中内化所学知识

教学模式

Play and do.

教学辅助

Recorder, picture, cards

教 学 流 程

Warm -up/Revision

Let’s sing .Let’s chant.

通过一首歌曲和歌谣，在热身的同时，把同学们带入到今天要学习的内容中来。动画中各种天气重孩子们所做的事情和身上穿的衣服都是我们今天所讨论的内容。

Let’s do.

3.let’s play.

课堂评价

See a film.

修改补备

师 生 活 动

1.Warm -up/Revision

Let’s sing .Let’s chant.