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1.Free talk.
2.Let’s do.
Step 2、Presentation and Practice
1.Let’s learn
（1）课件出示一张又高又壮的卡通人物形象图和一张又矮又瘦的卡通人物图，引出词组“tall and strong”“short and thin”。然后从班级中挑出具有此特征的学生，并介绍：“Look, he is tall and strong. And he is short and thin.”通过各种游戏操练单词。
(2)师提问：“Who likes talking in our class? Who doesn’t like talking in our class?”学生回答后，老师指着那个不爱说话的学生说：“She is quiet.”让学生理解单词的意思。通过各种游戏操练单词。
（3）课件出示一张面相凶狠和一张面相和善友好的卡通人物图，
指着友好的人说：“friendly”。通过各种游戏操练单词。
（4）读单词，看谁反应快。
（5）选词填空。
Step 3.Consolidation & Extension
游戏：猜人物。
活动:Introduce your good friend to us.
情感教育
Step 4.Summary&Homework
1、课本24页和25页，边听边跟读三遍
2、跟你的爸爸妈妈用英语说说你几位好朋友的特征。
板书设计：
Unit 3 My friends
tall and strong
short and thin
friendly quiet