四年级下册（2013年10月第1版）《Lesson 2》最新教案下载-湛江市优质课

句型：There is...

There are...

难点：There be句型的使用。教学方法及手段多媒体课件，图片，教学光盘教学过程（按Warm-up-Presentation-Practice-Exercise-Homewok-Summary流程设计）教学环节师生活动设计意图时间Step 1

Warm up

Step 2

Presentation

Step 3

Practice

Step 4

Summary

Step 5

Homework师生问侯

Which is missing?

Let’s review

There is..

出示图片，问学生“Is this a bedroom,too?”并让学生回答。引出living room .

学习新单词 armchair TV sofa ball kite 并利用图片进行造句。

找同学读单词，领读单词等。

Let’s talk 播放视频 （学习新课文）思考一个问题 What’s in Li Yan’s room? 并说出正确答案。

Let’s listen and number.

Let’s read.

Role-play.角色扮演，表演对话。

I say ,you do .(我说你做）

Let's chant.

习题。

本节课的重点单词有哪些？

living room sofa TV ball kite

本节课的重点句型有哪些？

There is...

There are...