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1、能 够 听、说、读数字：twenty-one 至twenty-nine ,能够听、说、读、写单词eleven ,twelve .
2、能够在真实的语境中，询问使用句子：How many students are there in your class ? 并回答。
（二）、能力目标：能够积极与他人合作，达到自主学习的目的。
（三）情感目标：
1、乐 于 感 知 并 积 极 尝 试 使 用 英 语，与 其 他 同 学 积 极 配 合 和 合 作。
2、在活动中进一步培养和锻炼学生自己解决现实问题的能力，体验学习英语的乐趣。
二、教学重点：
1、学习词汇：twenty-one 至twenty-nine ,eleven ,twelve .掌握所学新单词，做到发音准确。
2、学习句型: How many students are there in your class ? 并回答。
三、教学难点：
能够灵活运用句子： How many students are there in your class ? 并回答
四、教学准备：多媒体课件 数字卡片
五 、教 学 方 法 ：情 景 教 学 法 、歌 曲 导 入 法 、合 作 学 习 、游 戏 教 学 法
六、教学过程：
一、Chant热身激发兴趣
T：Hello！Boys and girls !
Ss: Hello ! Miss Chu!
T: Nice to meet you !
Ss: Nice to meet you too !
T: How are you ?
Ss: I’m fine ,thank you .
T: Look ,how’s the weather today ?
Ss: It’s ...
T: let’s chant from one to twenty ,OK ?
Ss:OK!
【设计意图：良好的开始是成功的一半。课前chant热身能够把学生的思维
迅速带到课堂中来。选择这首chant做热身是因为在本课的教学中要学习
数字做个铺垫，能为本节课的学习做好准备。】
二、学习新知
（一）导入新课：