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3. Let’s play
本部分设计了一个“找邻居”的游戏。学生每人拿到一张数字卡片，说出自己卡片上的数字，并找到与自己相邻的两个数字，练习twenty-one至twenty-nine, We are neighbours. 通过互动的形式达到巩固学习本课教学内容的目的。
二、课前准备
1. 准备一些数字卡片，奖励课堂上表现出色的学生。
2. 准备词语卡片和教学图片，创设情景，引导学习。
3. 准备人物头饰，班级信息卡，给学生提供操练语言的道具。
4. 在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
5. 准备三年级上册学习过的歌曲Glad to meet you.
6. 准备教学课件。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习（Warm-up/Revision）
1) 师生问好。
T: Good morning/ afternoon, children.
Class: Good morning/ afternoon, Miss XXX.
T: Nice to see you again!
Class: Nice to see you, too!
2) 演唱歌曲Glad to meet you!
教师带领学生齐声演唱三年级上册学习过的歌曲Glad to meet you! 激发学生学习兴趣的同时，复习问候语：Nice to meet you! Glad to meet you!
3) 教师带领学生一起复习数字1至20的英语说法。可以用自制数字卡片，也可用接龙数数等方法。
2. 新课呈现（Presentation）
1) 用PPT显示Mr Gao说Hello, boys and girls. I’m your new teacher, Mr Gao. PPT上出现11名学生说Welcome!
2) 教师指着PPT中的学生问How many students? 学生数一数并回答Eleven.学习eleven一词。教师拿出数字卡片，引导大家学习eleven，并在四线格中板书eleven，贴数字卡片。
3) 接着教师指着PPT上的老师和学生问How many people? 学生回答Twelve。学习twelve一词。教师拿出数字卡片，引导大家学习twelve，并在四线格中板书twelve，贴数字卡片。
4) Just talk环节。教师引导学生看主题图，启发学生思考：What does Mr Gao teach? Where are the children? 帮助学生进入课文情景。引导学生根据图片猜测Mr Gao说了什么。
5) 播放视频，带着问题学习对话，同时学习词语twenty-one至twenty-nine和句型How many students are there in your class?
3. 趣味操练（Practice）
1) 运用多种方式引导学生体验、模仿Just talk中的语句。
2) 引导学生分角色表演对话，巩固语言。
3) 接龙游戏。学生用老师奖励给自己的数字卡片，在小组内进行问答练习：How many students are there in your class? Twenty-six.在游戏中，每个学生既要做提问者，也要做回答者。
4) 找邻居游戏。