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通过说唱歌谣，进一步巩固本课主要目标语言How many students? There are ... 同时提高学习英语的兴趣。
二、课前准备
1. 准备一些有关班级人数的信息卡，奖励课堂上表现出色的学生。
2. 准备词语thirty和forty卡片和教学图片，创设情景，引导学习。
3. 在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
4. 准备教学课件。
5. 准备人物头饰，给学生提供操练语言的道具。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习（Warm-up/Revision）
1) 师生问好。
T: Good morning, children.
Ss: Good morning，teacher
T: Nice to see you again!
Ss: Nice to see you, too!
T:Today we’re going to learn Lesson 8（板书课题）
T：How many numbers we have learned？
Ss：29
T：Let’s play a chain game（Let’s count from 1 to 29）one by one
T：Last lesson we learned a sentence
Ss：How many
T：Let’s review it together
2. 新课呈现（Presentation）
T:Look at this picture，What can you see？
Ss：女孩，男孩
播放录音或视频，让学生带着问题听，学习对话，同时学习句型How many students are there in your class? There are forty.同时学习单词forty，贴单词卡片。
再次播放录音或视频，带着问题How many boys? How many girls? 听，继续学习对话，同时学习单词thirty，贴单词卡片，学习单词boy和girl，并及时在四线格中板书。
3. 趣味操练（Practice）
1) 多种方式操练对话。
2) 分角色体验并表演对话。
3) 说唱歌谣。（Let’s chant）