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三、教学重点：本课所学单词以及相关句型的练习。
四、教法与学法： 情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。
五、课时安排： 1课时
六、课前准备：
1. 准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。
2. 制作课件，flash动画。
七、教学过程：
Step1 Greetings.
每课三分钟：社会主义核心价值观-诚信
PPT展示题记：给心灵一片净土，给诚心一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。
分享小故事两则，引出今天李艳。高伟答应去帮助有需要的人，我们一起进入Unit 2 There are forty students in our class. Lesson 10
Step2 Show the knowledge objects:
能听、说、认读下列单词:seventy，eighty，bag，book .
并掌握“How many+可数名词复数+do you have?如：How many bags do you have?---We have ...”并能在真实的语境中灵活运用。
Step 3 Presentation
1、Learn the words:
教师播放新词的视频，让学生先自主学习。
2、 教师PPT出示本课的生词卡片：seventy，eighty，bag，book．展示图片并示范朗读单词：This is a bag／book．There are eighty/ seventy bags.
3、教师向学生说明单词含义后，和学会一起用新单词组合成不同的句子，反复练读，教师将全班分为男，女生两大组，单排小组，四人小组等练习，熟读单词，明确词意。
4、给学生3分钟时间记忆单词，看哪一组记得又快又准，教师板书后，学会在练习本上练习书写。
5、句型教学：
(1)看图片，听录音，了解对话内容。
(2)理解对话内容，引导学生自主完成课文大意。
T：How many students / teachers are there in the picture ?
Ss:There are four/two.
T：How many books/bags are there in the picture ?
Ss:There are eighty/seventy.
（3)听录音并组织学生跟读对话
(4) Pair work练习说句子，微课先示范展示。
How many bags/books.do you have?