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课前准备：
准备录音机、教学卡片、课件。
教学过程：
Step1 Greetings.
1、组织学生复习上节课所学70-80的英文数字。
2、组织学生齐唱新数字90-100的数字歌曲，
Step2 Presentation
1、Guess the words:
教师拿出本课的生词卡片：ninety，one hundred，pen ，pencil．展示图片并示范朗读单词：We have ninety pens .
2、教师向学生说明单词含义后，和学会一起用新单词组合成不同的句子，反复练读，教师将全班分为男，女生两大组，单排小组，四人小组等练习，熟读单词，明确词意。
3、给学生3分钟时间记忆单词，看哪一组记得又快又准，教师板书后，学会在练习本上练习书写。
4、句型教学：
(1)看图片，听录音，了解对话内容。
(2)听录音并组织学生跟读对话
(3) 理解对话内容，引导学生自主完成课文大意。
T：Do you have some pens /pencils.
Ss:Yes,We have .
T:How many pens /pencils do you have?
Ss:We have four/ninety pens .
(4) 分小组练习说课文对话。
Step3. Practice
两人一组分角色进行情景对话，教师与学生共同进行评价。
Homework
完成本课所学单词及句子，预习 Lesson 12的内容。
板 书：
Unit 2 There are forty students are there in our class
Lesson 11
How many pens /pencils do you have?
We have ninety/one hundred pens .
教学反思：