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教学重点、难点：
单词：ninety，one hundred和pen,pencil。
功能句：How many ... do you have? We have...在真实情境中的运用并进行对话表演。
教法与学法：
教法：《英语课程标准》中提出英语学习的基本理念：注重素质教育，促进全面发展;面向全体学生，尊重个体差异。正是本着关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，提高人文素养，增强实践能力，我将采用情景法、直观法等教学方法，以学生为主体，以“How many ... do you have? We have...”这个话题为核心，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，从而来突出重点和突破难点。
学法：根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点， 我引导学生运用感知、体验、实践、参与、合作与交流的的启发示学习方法让学生在交流中理解，在交流中掌握，在交流中记忆，使课堂活起来，让学生动起来，从而达成本课的教学目标。
教具准备：课件 卡片 教学光盘
教学过程：
Warming-up
Greeting
Let’s chant.
Show the picture:Ask and answer
Presentation
Show the picture of the text.
Think:Who are they? Where are they?
What are they doing?
Listen and watch.
Answer question1:What does Mr Zhang want to know?
Learn new sentences:How many pens do you have?
We have...
Learn new words:ninety pen
Answer question2:What does Mr Zhang say?
Learn new sentences:How many pencils do you have?
We have...
Learn new words:one hundred, pencil
3.Let’s count from one to one hundred.
4.Read after the tape.
5.Let’s act.
Practice
Show the pictures:Say the numbers quickly.