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1、在黑板上画一颗苹果树，准备苹果的卡片，让学生在苹果卡片上书写单词ten、twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty并且贴在苹果树上。
2、准备单词卡片和教学图片，创设情景，引导学习。
3、准备音乐视频Number song，课文视频动画Just talk以及音频纯音乐辅助教学。
4、在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。
5、准备教学课件。
三、教学步骤
1、热身/复习（Warm-up/Revision）
1) 师生问好
T: Good morning, children.
Class: Good morning, teacher.
T:Listen!One,two,three.（师拍手三下）
Class: Three,two,one.（生拍手三下）
T:Six,five,four.（师拍手三下）
Class:Four,five,six.（生拍手三下）
T:Nine,eight,seven.（师拍手三下）
Class: Seven,eight,nine.（生拍手三下）
T:Ten.（师跺脚、手做上课坐好动作）
Class:Ten.（师跺脚、手做上课坐好动作）
2) 唱歌谣
学生集体唱歌谣，复习旧知数字单词，活跃课堂气氛。
Let's chant!
学生根据ppt呈现的数字以小组形式进行有节奏的chant数字单词one—ten。
2、新课呈现（Presentation）
1)导入新词汇
教师引导学生看黑板大树，启发学生思考：What are they on the tree?帮助学生进入新课导入，让八名同学分别在准备好的苹果卡片上书写单词ten、twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty并且贴在苹果树上。
T:Can you guess the next one?（引出本课新词汇Ninety，One hundred.教师带领学生在四线格中规范书写新词汇）
进行三个小游戏练习新词汇：快中慢、大小声、英汉转换。
学习对话
听，学习句型How many pens do you have? We have ninety pens. 展示新词汇学习单词ninety,one hundred。
播放Just talk视频动画，学生带着问题How many pens do they have? How many pencils do they have？