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PPT 单词卡片 一个自制课表
教学过程：
一、Warm-up:
1. 互致问候，开始上课Good morning ,boys and girls.
Good morning ,teacher.
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
2. 设情导入 (Warm-up／Revision)
1) 教师问学生How many students are there in you class?Let’s count from...to... 与学生—起复习数字1至29的英语说法。
二. 设趣导学 (Presentation)
1) 通过教授并领读What subject do you like best?引出日常学习的科目。但是，有些科目学生还没学，可能不会说，这样学生就有了学习的需要。此时，教师出示PPT图片教学生学习Chinese, English, maths，PE等单词。教师先指着图片示范朗读生词，然后让学生跟读模仿，最后要求学生看图片自己能正确读出生词。
2）通过read it one by one,low and high voice，spell it together等方式练习单词的读音和拼写。
3) 单词游戏。教师出示PPT先让学生巩固一遍单词：Chinese English maths，PE再请同学们分别拿出他们的 Chinese book, English book, maths book and PE book.然后根据教师指令：Show me your ...book.学生相应的举起自己的书。教师评出并表扬反应最快的同学。
4) 播放录音，让学生回答问题：How many lessons do they have today?
5)邀请学生回答问题，教师帮助总结：They have six .
5) 再次放动画，要求学生跟读模仿。
6）播放PPT上的句子并领读然后逐句请大家翻译。
7) 分小组进行会话练习，然后用学生用角色扮演的方式进行对话表演，一个学生扮演记者，两个学生扮演学生，向全班展示。师生共同进行评价，表扬表现出色的小组。
三. 设疑导究(Practice)
1)用PPT展示一张课表，并找一名学生进行如下对话：
Today is....How many lessons do you have in the morning?
We have four.
What are they?
They are maths ,Chinese,English and PE.
再请一名同学和教师练习上面的对话：Today is Tuesday .How many lessons do you have in the morning?What are they?
给学生两分钟的时间像刚才老师提问学生那样，用How many lessons do you have in the morning?句型进行练习。
邀请几组学生进行表演。
通过PPT展示的：What subject do you like best? I like ...best.复习单词并且练习此句型。
教师向两名学生询问：What subject do you like best?同学回答并给予表扬。
给学生两分钟的时间用句型What subject do you like best?进行对话练习。