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教学难点：
1、句型What do you do in an English class? We …… .理解、问答及运用。
2、运用本单元的语言在真实情景、现实生活中谈论自己喜欢的学科，自己的课程表。
学情分析：
1、四、1班孩子们英语学习的兴趣较浓厚，基础也比较扎实，但学生们整体上性格都比较怯懦，不自信。
2、本课是人教精通版小学四年级英语下册Unit Three Whatsubject do you like best? 中的第二课。学生们在Lesson 13中已经学习了两个新单词maths, PE，和句型What are they? They are……。两个有关学科的单词Chinese，English，句型How many lessons do you have in the morning？We have……都是学生们已学过并掌握了的语言知识。本课中学生们要学习两个新学科music 、art 以及I like it very much。 以及运用三年级已经学习过的句型Do you like……? Yes, I do . No， I don’t. I like …….谈论自己喜欢的学科，课程表。
本课教学目标：
一、知识目标：
1、学习新单词：music、art
2、巩固句型：How many lessons do you have? We have…….
What are they? They’re…….
3、学习新句型：Do you like music? Yes, I do. I like it very much.
No, I don’t . I like…….
二、能力目标：
1、使学生能听、说、读、写单词：maths、 PE。
2、使学生能听、说、读单词：music、 art。
3、使学生能运用以下句型进行问答，并能在真实的情景中进行交际。
How many lessons do you have? We have…….
What are they? They’re…….
Do you like music? Yes, I do. I like it very much.
No, I don’t . I like…….
三、情感目标：1、通过本课培养学生热爱学习各学科的良好学习习惯。
2、通过语言交际练习培养学生同伴之间合作意识，培养学生自信心。
教学重点：本课单词music,art
句子Do you like music? Yes, I do. I like it very much.
No, I don’t . I like…….
教学难点：运用习得的单词和句型在真实的情景中进行交际。
教学准备：PPT、 subject cards 、small blackboard
教学过程：
Step1: Warm up