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四、教学重难点：
表达喜欢的课：What subject do you like best? I like ... best.进一步巩固询问及表达喜欢课程的句型.Do you like PE? Yes，Ido ﹨ No, I don’t .
五、课前准备：
1. 准备一些学生喜欢的课程小图片。
2. 准备词语卡片和教学图片。
3. 准备实物教具。
4. 准备教学课件。
六、教学过程：
1、热身/复习（Warm-up/Revision）
1) 师生问好。歌曲《Do you like music ?》
2) 教师请学生准备好不同学科的课本，请学生按照教师的指令做出反应。
Show me your Chinese book/ music book/ English book.
2、新课呈现（Presentation）
1)与学生进行对话交流Do you like PE? What subject do you like? 教学subject引导学生认读模仿单词。
学习、拼读、板书四线格新词语：music，art .
2) 提问What subject do you like?请学生回答
3) 课文学习。提出问题
Q1: What subject does the girl like best?
Q2: What else does the man ask the girl?
并且巩固否定回答，No, I don’t.
3、趣味操练（Practice）
1) 用多种方式操练对话。
2) 分角色体验、表演对话。
3) 学唱歌谣。教师引导先听韵文，再带领学生演唱。
Maths and art, Music and all the rest.
What subject do you like best,Chinese and English,
5、课堂评价（Assessment）
小结本课知识重点单词和句型。
七、板书设计：
Unit3 What subject do you like best?