《Lesson 15》新课标教案下载-巢湖市优质课

2.能够在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交际。导学

媒体多媒体课件、图片、词卡、奖贴图片

导 案学 案方法指导与课堂评价

教师提前布置学案自学内容，要求学生认真完成。

Step 1.Greeting：

1.问候。

2.指出课题。

3.分组并告知记者口令。

Step 2.Warm-up：

1.认真听chant.

2.回忆chant中学科单词。

3.采访同伴。

Step 3.Presentation：

看图片，引出新词subject并讲解。

引出句子并做练习。

引出best,讲解重点句。

听读chant.课前学案自学：

1.复习13、14课，练习Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.

2.复习学科单词：Chinese, English, maths, PE, music, art.

3.根据图片预习第15课课文，试着翻译汉意。

1.上课问好。

2.明确学习目标： 是 否 明确小组:Group

明确口令：Please. Please.

3.认真听，记忆学科单词。

4.回答问题，上黑板把词卡粘到正确位置。

5.采访一：（填词提问，勾选答语）

Do you like ? Yes, I do. No, I don’t.

Do you like ? Yes, I do. No, I don’t.

subject汉意 复数形式

7.采访二：What subjects do you like？