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1、教学重点：正确听说读写music和art,准确应用What subject do you like best?---I like ___ best.功能句。
2、教学难点：本课的教学难点是如何利用所学的单词，句型，以旧换新，让学生会用英语表达你最喜欢哪个科目。教师应通过看动画，听录音等激励学生感知、模仿、学习和体验。
四、课前准备：单词卡片、课件
五、教学过程
1、Warm-up
日常口语练习：T：Hello,everyone. Nice to see you!
S：Nice to see you!
复习句子Do you like___?----Yes, I do./No, I don’t.及单词Chinese ,PE ,English,maths
T：Now,Let’s play a game,Listen and do the action.
教师发出指令，Show me your Chinese book .等，学生拿出相应的课本。
与学生交流对话：Do you like Chinese/ PE /English/maths?学生做出回答Yes, I do./No, I don’t
以此巩固学过的单词句子。
2、Presentation
师生共读单词Chinese ,PE ,English,maths，将单词卡贴到黑板上，说到music和art时问学生Can you write it?让学生到前面板书，然后师生共同拼读，书空两遍。
T：All of this ,we can call the subject.板书subject,告诉学生含义是学科，科目的意思。
T: In these subjects. I like English . Because it’s interesting. I like Chinese. Because it’s useful.
What subject do you like? 引导学生说I like art/PE/ maths.等。最后引出What subject do you like best?---I like ___ best.功能句。
3、学生带着问题看课文动画，并回答问题。问题如下：What subject does the girl like best?
What else does the man ask the girl?/Does the girl like music?
4、学生以分组的形式读对话，并找学生朗读。
3、Let’s chant.
学习韵文，巩固单词和句型。
4、做练习并讲解。
5、总结本课重点知识并布置家庭作业。