1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（3）能理解并表达询问他人关于学科喜好的对话：
— What subject do you like best?
— I like... best.
学习并进一步巩固:
— Do you like...?
— Yes, I do./ No, I don’t.
2.语言技能：能理解并在的语境中熟练运对话：
— What subject do you like best?
— I like... best.
3.情感态度：
（1）通过小组互访、合作、统计、唱诵等方式增强学习英语的兴趣；
（2）知道老师备课的辛苦，认真对待每一节课。
教学重点：
1.能听、说、认读单词：subject；
2.能听、说、读，并在四线三格中规范书写单词：music, art；
3.能理解并表达询问他人关于学科喜好的对话：
— What subject do you like best?
— I like... best.
学习并进一步巩固:
— Do you like...?
— Yes, I do./ No, I don’t.
教学难点：在情景中灵活运用上述句型。
教学准备：?
《Lesson 15 》课件, 板书卡片,话筒，记者证，Report List、马克笔、奖励图卡每组一份。
教学过程：
Step 1. Warm-up
（1）Let’s sing.-《Fruit song》
（2）Free talk.
T: Hi, boys and girls! Look! I am a reporter. I want to ask you some questions, OK?
T: How many students are there in your class? (There are ....)