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三、教学重点
1. 询问别人喜欢在课堂上的活动的方法：What do you do in …?
2. 能够用We … 句型进行回答。
四、教学难点
科目用英语表达的单词及句子：What do you do in …?
五、教学准备
课件
六、教学过程
Step 1 Warming up
1. Say hello to the students.
2. Review the words of subjects.
Ask students to say the words and read them together.
3. 课件以图片的形式逐一出示并教读科目和动词的英语说法。
4. T: Who can read? （以多种方式点学生读，齐读。）
【设计意图】：将本课生词以课件的形式呈现，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性，抓住了学生的注意力。
Step 2 Presentation
1. 以一首歌曲动画Music导入新课。
T: Music makes me sing. Music makes me dance. Do you like music?
S: Yes, I do. I like it very much! / No, I don’t. …
2. Free talk .
T: What do you do in a music class?
S: We …
T: Do you like…?
S: Yes,… / No, …
…
【设计意图】：利用自由对话，创设轻松、自然的学习氛围，并由此自然地引出本课的话题。
Step 3 Read and learn
让学生通过动画了解对话内容。
分小组朗读对话。
让学生扮演小小翻译官。