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Difficult points：
通过有趣的卡通故事，将本单元内容进行归纳并做提升拓展练习。
重难点突破措施：
先把本单元的重难点词汇、句型通过歌曲，游戏，对话等进行复习整理。学习故事通过提问，让学生整体感知，再小组合作尝试去读对话，表演故事。
Teaching tools：多媒体课件等.
Teaching steps :
Step1: warm up
Activity 1:
Sing a song .
Play a game: What’s missing?
Ask and answer.
T: do you like ....?
Ss: Yes ,I do . /No, I don’t.
T:What do you do in an English class?
Ss: We listen and do ./speak and sing / play and
act.
Listen and number.
【设计意图】：
复习本单元重点单词和句型,对本单元单词句型进行检测。
Step 2:presentation
Activity 1:
出示本课图片，让学生讨论图片，猜猜大象会提哪些问题。
【设计意图】：充分发挥学生主动性，用所学句型进行猜测，调动学生积极性。
Activity 2:
让学生打开书读故事，回答问题：
How many lessons do they have today?
What are they?
What subject does Mickey like best?
【设计意图】：整体感知故事内容，读故事找答案，训练学生的阅读技能。
Activity 3: