1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（二）能力目标：
1.能够运用第一单元所学过的的短语用英语进行交流，表达家具及家具物品，在完成各项游戏活动的同时，提高在真实情境中进行简单语言交际的能力。
2.能够听懂课堂教学中所接触的简短的指令，做出相应的反应。
3.在教师的指导下，以小组为单位进行合作学习，将各种形式的活动有机地融入语言学习过程中。
（三）情感目标：
1.通过本课学习培养group leader 的职责，在保证每个同学都有机会参与学习的同时，培养同学之间的合作意识。
2.通过小组活动，提高师生之间、生生之间的人际互动能力。
3.通过展示活动提高学生的语言表达能力。
4.通过各类房子的展示，提高学生保护环境的意识。
三、教学重点：
1.能够正确理解、说出以下句子：This is my.... What’s in ...?
There is a... There are....
2.能够听、说、认读词语：bedroom、living room、sofa、armchair、kitchen、fridge、picture、bathroom、DVD player
3.能够听说读写词语：desk、chair、ball、kite、TV、bed、table、home、study、clock、computer
四、教学难点：
能在真实语境中运用单词及句型进行交流、运用。
五、内容分析:
本部分是制作一套完整的房间。结合课本中的项目制作样本，启发引导学生进行各组项目制作，小组明确分工，分头制作不同的房间，组合完成。引导学生制作第一单元学习的主要词汇所代表的的家具及家居物品，边做边描述，项目制作过程中一定要有充分的语言交流。
学情分析：
本课的授课对象为四年级的学生，他们活泼好动，纯真可爱。上课时能够专心听讲。积极踊跃地大声地说英语。但是也有个别学生上课时精神不集中。针对以上问题，在课堂教学各个环节中，我以学生为主体，让师生、生生之间的互动更加多样化，给学生更多探究的机会，用行之有效的方法，提升课堂教学的高效性。同时从学生的兴趣出发，通过唱、做、说、玩、演等多种手段学习和使用英语，完成学习任务，使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力。
七、教学时间：
一课时
八、教学过程：
教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图
激
发
兴
趣
导
入