1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（2）通过本课的学习培养学生良好的观察力，记忆力。教学重难点1. 能够正确地听、说、认读词语：Grandfather, grandpa, grandmother, grandma.
2. 能够在真实语境中介绍和表达家庭成员，并在实际情景和生活中自然运用。相
关
链
接课程资源：
收集家人的照片及全家福等。教具、学具：
PPT课件、四线三格、照片、文具等。教
学
反
思教学过程中学生的手、脑、口等多感官共同参与，大大提升了学生学习英语的积极性。此外，以学生为主体，教师为主导的教学风格，让学生有了更加广阔的自主学习空间，从而很好地落实了预期的三维教学目标。一
课
一
得
本课主要学习了家庭成员的相关知识，通过学习，同学们不仅可以流利地介绍家庭成员，并能熟练应用句型Who’s this/that? This is/That’s my … 介绍家庭成员，同时也能整合大量已学知识来进行语言输出。 教 学 流 程 设 计
活动
内容活 动 方 式第（4）课时教 师学 生设 计 意 图导
入
新
课Alphabet ExercisesDo the exercises together.
Enliven the atmosphere of the class.
教
学
过
程Review the words: father(dad), mother(mum), son and daughter：
The sentence: This is my…
Show two pictures of Kate and Li Yan and ask students “Who’s this/that？” to make students understand the differences of “this” and “that” .
Lead the new knowledge by “Watching a Video” with some questions.
Answer the questions then lead in the new words: grandfather (grandpa) and grandmother (grandma).
Read after the player and try to understand the dialogues.
Introduce my family photo with “Who’s this/that?” “This is /That’s my…” to show examples to students.